Los diagramas siempre me fascinaron porque teniendo la "gran imagen" me parece mucho más fácil comprender y asimilar los detalles presentados por el texto descriptivo.
Crear diagramas es un método excelente para desarrollar no sólo ideas nuevas sino que también las habilidades analíticas y sintéticas, por eso he escogido los mapas mentales como técnica de creatividad para mi propuesta pedagógica (la primera parte de la actividad P2P).
Para preparar un mapa mental se necesita una hoja de papel en cuyo centro colocamos nuestra idea o palabra clave, también colocamos algunas ideas relacionadas y trazamos líneas curvas para marcar las relaciones. Añadiendo más ideas y ramificaciones obtendremos diagramas de árbol como en la presentación siguiente:
Crear diagramas es un método excelente para desarrollar no sólo ideas nuevas sino que también las habilidades analíticas y sintéticas, por eso he escogido los mapas mentales como técnica de creatividad para mi propuesta pedagógica (la primera parte de la actividad P2P).
Para preparar un mapa mental se necesita una hoja de papel en cuyo centro colocamos nuestra idea o palabra clave, también colocamos algunas ideas relacionadas y trazamos líneas curvas para marcar las relaciones. Añadiendo más ideas y ramificaciones obtendremos diagramas de árbol como en la presentación siguiente:
Utilizando imágenes y colores la información se retiene mejor, y se pueden diseñar actividades individuales, en pares o en equipos.
En SlideShire he encontrado una buen síntesis tratando los aspectos teoréticos y respectivamente en YouTube una lista de reproducción que presenta los aspectos prácticos.
Mi propuesta pedagógica consta de un conjunto de tres ejercicios relacionados con la educación financiera de los niños.
Propongo utilizar un sencillo software libre denominado MindMapfree que corre en los navegadores, se encuentra aquí y permite guardar los mapas preparados en el espacio de almacenamiento del navegador o en Google Drive, así que es fácil compartirlos y editarlos por otra persona.
1. Tarea individual: el alumno elabora un mapa mental sobre los gastos de un estudiante (alquiler, electricidad, agua, transporte, comida etc.)
2. Trabajo en pares: el alumno elabora un mapa mental sobre los gastos de una família, lo manda al otro alumno que trata a añadir ideas nuevas al mapa inicial...y viceversa.
3. Trabajo en equipo: el docente prepara un mapa mental inicial y lo manda a los miembros del equipo como un fichero de imagen, por ejemplo:
En SlideShire he encontrado una buen síntesis tratando los aspectos teoréticos y respectivamente en YouTube una lista de reproducción que presenta los aspectos prácticos.
Mi propuesta pedagógica consta de un conjunto de tres ejercicios relacionados con la educación financiera de los niños.
Propongo utilizar un sencillo software libre denominado MindMapfree que corre en los navegadores, se encuentra aquí y permite guardar los mapas preparados en el espacio de almacenamiento del navegador o en Google Drive, así que es fácil compartirlos y editarlos por otra persona.
1. Tarea individual: el alumno elabora un mapa mental sobre los gastos de un estudiante (alquiler, electricidad, agua, transporte, comida etc.)
2. Trabajo en pares: el alumno elabora un mapa mental sobre los gastos de una família, lo manda al otro alumno que trata a añadir ideas nuevas al mapa inicial...y viceversa.
3. Trabajo en equipo: el docente prepara un mapa mental inicial y lo manda a los miembros del equipo como un fichero de imagen, por ejemplo:
Los miembros del equipo utilizan el mapa inicial como imagen de fondo para preparar una hoja de Padlet como por ejemplo. En la clase cada el alumno presenta su hoja de Padlet y los miembros del equipo comentan.
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